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人教版一年级下册语文第2课《我多想去看看》教案

《我多想去看看》出自于人民教育出版社一年级下册（2017版）读本，是王宝柱写作的一首诗歌。

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

品读第三句：教师引读第一行，学生齐读第三行。同桌议一议，怎样读才能表达“我”的强烈愿望。⑶对比：我多想去看看。我想去看看。两个句子有什么不一样？怎样读好书上的这句？有感情的朗读。

有位小朋友，他和你们一样，也有这个心愿，想到北京城去看一看，他就在第11课《我多想去看看》这篇课文里，请齐读课题两遍，板书课题，分析生字想，并组词、造句。

《我多想去看看》教案 教学目标：能理解课文内容，知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，产生热爱北京、热爱祖国的思想感情。认识13个生字，认识两个偏旁心、方。能正确、流利地朗读课文，并背诵课文。

一年级语文《我多想去看看》教学反思4 《我多想去看看》本课是一首诗歌，用第一人称，以山村一个小孩子的口吻，通过“我”和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。感情真挚，语言朴实。

小学一年级语文《我多想去看看》原文、教案及教学反思

我多想去看看说课稿2 教材分析： 《我多想去看看》是小学语文一年级上册的一首诗歌。诗歌用第一人称的手法，以一个山村小孩子的口吻，通过“我”和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看看天安门广场的升旗仪式。

语文课堂中任何活动都应该伴随情感，情感始终是语文教学的重要目标。《我多想去看看》饱满了作者对北京首都的深情热爱。

北京城历史悠久、风景迷人，看到这么美的景色，你有什么想说一说吗？（引导学生用不同的句式来谈自己的感受）如：“北京太美了”……导入新课：有位小朋友和你们一样，也很想到北京城去看看。

身为一名人民教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的一年级语文《我多想去看看》教学反思（通用6篇），欢迎大家分享。

幼儿园小班教案

1、“幼儿园小班体育教案：会滚动的坦克”是为了帮助幼儿学习探索用身体带动某一物体，是物体动起来的方法。下面快随我来看看吧。废旧纸箱涂鲜艳颜色准备废旧纸箱若干，上面涂上鲜艳的颜色。学习儿歌并表演学习儿歌并表演〈轱辘歌〉。

2、本文将介绍幼儿园小班打击乐教案中的活动过程，帮助教师更好地开展教学活动。欣赏音乐作品《欢乐舞》幼儿通过欣赏音乐作品《欢乐舞》，感受音乐的性质，掌握音乐节拍，重点掌握XXX的节奏型。

3、作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园小班教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

4、激发幼儿活动兴趣，培养幼儿竞争合作意识，提高幼儿对自然环境的适应能力。以下是我整理的小班健康课教案《运柚子》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。材料丰富选用pu管、各种材料的球类、即时贴、小筐等材料，制作成运柚子游戏。

5、作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的：幼儿园小班不挑食教案，希望对大家有所帮助学会儿歌活动重点：学会儿歌。

6、本教案旨在培养幼儿的观察力和动手实践能力，引导他们了解种子发芽的过程，培养其对大自然的热爱。同时，通过故事，教育孩子做事要认真，不能马虎。