音乐风来了反思,音乐活动风来了

《风来了》幼儿园教案

1、风是一个大家族，大自然中还有许多类型的风可以按等级分，按季节分，按风向分。如一级炊烟随风偏，二级风来吹脸面，三级风吹叶动彩旗飘，四级风吹飞纸片……；夏季的风温暖潮湿，冬季的风寒冷干燥。 请幼儿根据儿歌判断现在室外风的等级。

2、请幼儿说说风的作用。 小结：风能调解大气的温度，风能净化空气，风能发电。风有大有小，适当的风力可以被利用来为人们做事，是有益的，风力太大，就会产生一定的危害。

3、引导幼儿用身体动作表现衣服被风吹动的样子。 鼓励幼儿大胆想像，乐意合作，体验表演活动的快乐。

4、．风、云、雨、雪图片以及相应的汉字卡片。其他自然现象的图片以及相应的`汉字卡片图片《风来了，雨来了》。活动过程：1．通过猜谜语的方式，引起幼儿的兴趣。教师念雨、风、雪、云的谜面。

风来了美术教学反思

．根据风的力度划、变化，引导幼儿在场地上做出相应的动作。活动延伸：根据对风级的了解，设计制作独特、明确的风级标志。教学反思：整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。

三年级下册美术风来了怎么画，具体内容如下：风是自然界中的常见现象，它还能引起学生的无限遐想，与上节课画的“乘着大象”一样，它鼓励的是学生的创造力。分小组交流课前收集到的有关风吹来的情景的资料，并展示图片。

第十四周《风来了》 《会转的玩具》（一） 美术教案 篇2 教学目标： 通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。

教学反思： 这首诗歌非常优美，它用拟人的手法以树儿，花儿，草儿的口吻告诉幼儿“风在哪里”，给看不见，摸不着的风赋予了有形的生命。既丰富了幼儿的语言，拓展了幼儿的想象，又激发了幼儿探索周围世界的好奇心和热爱大自然的情感。