赞美的掌声阅读后感受,赞美的掌声阅读答案

概括给别人一点掌声这篇阅读短文

1、小学三年级上册语文课文第29课《掌声》概括：本文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。

2、《掌声》故事介绍：故事中的主人公小英因生病而导致一条腿残废。从此她变得冷漠、孤独起来。后来，她的班里来了一位新老师让同学们演讲，到了小英时，她愣了一下，然后一摇一摆地走上了演讲台，当她站在台上时同学们给了她最热烈的掌声，从此她变得活泼、开朗起来。

3、《掌声》这篇课文是人教版三年级上册第八组的一篇课文，写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。

4、像梭尔失掉驴子而得到的补偿一样。生活无处不需要掌声，无论是成功还是失败，前进还是后退，这生活中的每一处细节都需要掌声。“我站在这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”朋友们，请不要吝啬你的掌声，为了美丽的生活，给自己掌声，也请给别人一点掌声。

5、她那掌声我听来是那么动人，分明是对我说：“再接再厉，我期待你下一次的演讲哦！”。从此，我努力地练习演讲，后来我成了班里的“小演讲家”。我有这样的结果不都是得归功于老师的掌声吗？掌声及鼓励令人上进！ 希望大家读了这篇作文，要多点鼓励他人，让他们努力上进，多点给别人掌声，让他们走向成功。

6、第一次“掌声”是给高老师的，是因为高老师能平静而机智 地应变，借口头作文教学达到化解师生矛盾的目的，既显示了高超的教学水平、灵活的教学方法，又显示了为人坦诚，有雅量，因而赢得学生们敬佩的掌声。

掌声的力量

在课堂上，孩子们的掌声是对美好的赞美，是对善良的认可，更是对彼此的鼓励。本文将从孩子们的掌声中，探讨他们纯真心灵的力量。彩虹色的花在课堂上，孩子们通过绘本《彩虹色的花》感受到了慷慨和无私的力量。

掌声的力量七年级话题作文1 掌声像一位仙女，胆怯时给予我鼓励，成功时给予我奖励，我一直都忘不了那次掌声。 四年级，我毫不犹豫地选择了学 芭蕾舞 。 要知道，跳芭蕾舞不是一件容易的事情，它的内容很复杂，什么一位、二位、三位、半蹲……都要记。当时的我，不是把一位当成二位，就是把三位当成二位。

几年后，她被一所外地中学破格录取，在电话中，她多次向我说：那次掌声是我永远难以忘记的，我知道，同学们并没有歧视我，这给了我无穷的力量。是啊，当别人成功哪怕是还没成功的时候，给别人一次掌声，又何必那么吝啬呢？人都是需要掌声的，这代表着对他人的尊重和肯定。

没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。

首先，掌声可以给予他人肯定和认可。当一个人完成了一项出色的任务或表现时，掌声可以表达出观众对他的赞赏和尊重。这种肯定可以激励人们更加自信地展现自己的能力和才华，促进个人成长和发展。其次，掌声可以传递鼓励和支持的信息。当一个人面对困难或挑战时，掌声可以传递出鼓励的力量，激励他们坚持下去。

学了掌声一文我体会到了鼓励与赞赏的掌声包含着巨大的力量。英子一开始是一个文静，不爱说话，有点儿自卑的孩子，她很文静，总是默默的坐在教室的一角，上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开，后来受到同学们掌声的鼓励，变得开朗。

掌声优秀作文

1、掌声七年级作文1 掌声，你认为是什么？对呀，它，只是一种用两只手击打出来的声音罢了，但你想过吗？掌声，还是使一个世界的推动美好的力量，一种永久的力量。

2、篇一：五年级掌声作文500字 真诚的掌声“谦虚使人进步，骄傲使人落后” 真诚的掌声是鼓舞，是鞭策，是进取的动力。 今天的英语课很特殊，老师教我们读六个句子，教完以后叫我们读。我们还没读两三分钟，老师就叫停。

3、掌声，给了我自信，它驱赶走了我心中的紧张；掌声，给了我鼓励，它带着我获得了胜利；掌声，给了我赞许，它带给了我成就感，是我成功之后获得的最好礼品。 掌声无价！ 以掌声为题写一篇作文450字 掌声，是失落时的鼓励，是奋进时的动力，是成功时的肯定。 掌声，就是五彩人生中的一部交响曲。