警惕大自然的报复教学反思,警惕大自然的报复教学反思中班

八年级语文下册《敬畏自然》教学反思

1、篇一：《敬畏自然》教学反思 像一座大山，未走进的时候，文本呀课堂呀，你充满了神秘又充满了诱惑。 总是在忙碌与焦灼中慌慌张张地备课，接着又在诚惶诚恐中走进课堂，后又在起起落落中患得患失地结束一节课。 伍老师嗓子从三月开始到现在，坏了近两个月了。她兼带来七（2）班和八（1）班，没有休息一天。

2、篇一：人教版八年级语文下册教学反思 八年级下册两个单元的文言文，而且篇幅比较长。学起来比较费劲，如何让老师教起来省心，学生学起来开心，现提出几点自己的看法： 提高兴趣 做任何事，最重要的就是兴趣，兴趣是最好的老师。

3、八年级下册语文第三单元教案1 教学目标： 整体感知课文，理清文章思路，能按照要求筛选相关信息并概括文章要点，提高语言概括力。 理清文章的说明顺序，引导学生有条理地说明事理。 揣摩语言，体会 本文语言生动优美的特点，增强语言感悟能力。

4、敬畏自然作者简介 严春友，男，1959年5月生于山东省莒县。主要论著有：《宇宙全息统一论》、《精神之谜》等。文体知识 议论性散文：它不同于抒情性散文，也不同于一般议论文。

5、以“小草”，“小水滴”和“大海”作比喻，生动地说明人的智慧在高也超不过自然智慧。原因是人与自然相比，论历史，宇宙至少已有200亿年，人类只是孩童；论关系，人类“只是大自然机体上普通的一部分”，论智慧，自然智慧是大海，“人类智慧就只是大海中的一个小水滴”。

语文教师个人教学反思

1、语文老师的优秀教学反思1 长久以来，语文课堂充斥着浅薄，低级，呆板，滥情。

2、语文教学反思 篇1 语文课堂教学的高耗低效，一方面表现为课堂教学活动中诸多环节的无意义，另一方面表现为教材意图没有得到很好的落实。前者，使课堂在日复一日的简单重复中走向技能的平庸；后者，使文本在莫名其妙的随意解读中走向价值的消亡。 要解决这一问题，就必须在文本细读上做好文章。

3、作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的语文教师教学反思（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 语文教师教学反思1 闲暇时和同事们聊天，总能听到这样的话语：语文难教。的确，我也深有同感。

4、语文教学反思1 随着意味新课程改革，对语文教师又提出了更高、更新的要求。

5、本学期我出色的完成了教学任务，也取得了一定的成绩，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩和能力而努力奋斗 语文教师工作总结和不足反思4 本学期，我的语文教学能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，突出四年级教材特点，并结合本班实际情况，严格按照计划顺利开展。

6、小学语文教师教学反思1 在辞旧迎新的鞭炮声中，送走了不平凡的20XX年，这是催人奋进的一年，是促进我国各行各业快速发展的一年，是所有中国人树立自己新形象的一年，是一个向全世界展现自我的一年。

大自然对人类的报复?(具体事例)

1、而旱灾还在世界各地威胁着人类的生存，欧洲和美洲正在经历有史以来最大的旱灾，07年在亚洲的中国，原本水量充足的长江沿岸，也遭受罕见的旱灾。、惩罚五：空气污染，沙尘肆虐一名男子在天安门广场上放风筝，但空中灰蒙蒙的。

2、北美黑风暴 1934年5月11日凌晨，美国西部草原地区发生了一场人类历史上空前未有的黑色风暴.风暴整整刮了3天3夜，形成一个东西长2400公里，南北宽1440公里，高3400米的迅速移动的巨大黑色风暴带。风暴所经之处，溪水断流，水井干涸，田地龟裂，庄稼枯萎，牲畜渴死，千万人流离失所。

3、年3月和4月，前苏联新开垦地区先后再次遭到黑风暴的侵蚀，经营多年的农庄几天之间全部被毁，颗粒无收。大自然对人类的报复是无情的。3年之后，在这些新开垦地区又一次发生了风暴，这次风暴的影响范围更为广泛。

4、石油泄漏，工农业、生活用水未经处理排入江河湖海，引发赤潮。温室气体排放使得全球气候变暖，造成海平面上升，淹没岛屿国家；气候异常引起厄尔尼诺现象、拉尼娜现象，秘鲁沿岸鱼类大量死亡，给渔业带来巨大损失，厄尔尼诺现象还会使东南亚地区干旱，引发森林大火。

5、人们在向自然界征服和索取的同时，也遭到了大自然无情的报复。湖底毒气这种自然造成的突发性灾难，让人类尝到了苦果.。 六：伦敦大烟雾 素有世界“雾都”之称的英国伦敦，每当春秋之交，这里经常被浓雾所笼罩，像是披上一层神秘的面纱。据统计，伦敦的雾天，每年可高达七八十次，平均5天之中就有一个“雾日”。