蚕变了新模样教学反思,蚕变了模样教案及反思

由：admin 发布于：2024-06-07 分类：感悟评价阅读：58次评论：0次

《蚕变了新模样》教学反思

1、本节课在导入新课前，我首先让学生想象一下，蚕宝宝把自己裹在蚕茧里到底会变成什么样，学生可以展开合理的想象，各抒己见，然后通过观察蚕吐丝结茧的过程，发现蚕宝宝变成了蚕蛹，再组织学生对蚕蛹进行细致地观察。

2、自从养蚕以后，几乎每天都有孩子来汇报他们蚕宝宝的情况，最近，大多数孩子的蚕都已经吐丝结茧了，孩子们对里面的变化充满好奇又小心翼翼，有的蚕茧是白色，有的是黄色、橙色、粉色，蚕茧有大有小，大家都纷纷拿来给我看，特别兴奋与好奇。

3、例如：蚕变长了，身体也变粗了，颜色从黑变白，身体表面的绒毛也不见了。在讲解蚕身体各部位的作用时，我发现关于胸足的作用，有不少学生除了说出可以帮助蚕运动以外，还可以对照自己的身体结构猜出胸足的作用类似于手，可以帮助蚕吃东西。

4、在这个过程中，我给学生提示了一些观察、记录的重点，比如身体长度、生长需要等。但我通过他们的记录发现内容都比较单一。本来我还在纠结要不要得蚕再长大一些再上这一课，我还是尝试上了一个班，通过这一节课我才发现，当我问学生蚕的身体有几对足时，大部分学生都说不出来。

蚕变了新模样教学反思,蚕变了模样教案及反思

从蚁蚕到一龄蚕经历了多长时间呢？蚕的哪些行为表明它可能要吐司结茧了等等。有的学生只是知道蚕长大了，但是对于蚕的这些细节变化看到了但没有及时记录下来，所以课堂上还要给同学们强调不要忘记及时记录自己的发现。

在这个过程中，我给学生提示了一些观察、记录的重点，比如身体长度、生长需要等。但我通过他们的记录发现内容都比较单一。本来我还在纠结要不要得蚕再长大一些再上这一课，我还是尝试上了一个班，通过这一节课我才发现，当我问学生蚕的身体有几对足时，大部分学生都说不出来。

然后组织学生用放大镜观察长大以后的蚕，让学生交流他们的发现。例如：蚕变长了，身体也变粗了，颜色从黑变白，身体表面的绒毛也不见了。在讲解蚕身体各部位的作用时，我发现关于胸足的作用，有不少学生除了说出可以帮助蚕运动以外，还可以对照自己的身体结构猜出胸足的作用类似于手，可以帮助蚕吃东西。

中班活动教案及反思篇1 活动目标：在看看、想想、说说的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌的优美意境。能结合生活经验大胆想像，培养幼儿的想像力及口语表达能力。体验帮助别人的快乐。学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

幼儿园中班优秀教案1 中班健康活动《小小脚印跳跳舞》活动目的进一步认识脚的功能。享受跳舞的乐趣。提高自理能力。活动准备录像机、舞蹈表演录像带。红色、黄色和绿色的水彩、海绵。大卡纸。录音机、音乐录音带（有快、慢节奏）。

幼儿园中班健康教案模板篇1 活动目标：初步学习翻滚动作。感受集体游戏的乐趣。活动准备：大塑料垫子8张，红色小广告布16张，红色大广告布1张，鼓1个，大锅铲一对，录音机，动感音乐及轻音乐。

幼儿园中班公开课教案方案1 活动目标体验快乐的情感，知道快乐的孩子人人喜欢。能用合适的方式表达自己的情感。培养幼儿大胆表现自己的能力。主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。培养幼儿健康活泼的性格。活动准备《你是怎样笑的呀》《幸福拍手歌》vcd 幼儿对歌曲旋律已经熟悉。

中班教案篇1 活动目标能积极地参与文学阅读活动。知道小朋友之间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候。活动准备《朋友船》的故事（见幼儿画册）。投影仪。活动过程教师行为幼儿行为活动反思指导幼儿自己看画册。

它爬行时用到了身体的哪些部位呢？从蚁蚕到一龄蚕经历了多长时间呢？蚕的哪些行为表明它可能要吐司结茧了等等。有的学生只是知道蚕长大了，但是对于蚕的这些细节变化看到了但没有及时记录下来，所以课堂上还要给同学们强调不要忘记及时记录自己的发现。

从通知学生准备蚕卵到现在已经过去了两个星期了，大部分学生的蚕孵出来了。在这个过程中，我给学生提示了一些观察、记录的重点，比如身体长度、生长需要等。但我通过他们的记录发现内容都比较单一。

游戏 “快乐的蚕宝宝”体验蚕的生长过程师：你们真聪明，你想不想也做一只快乐的蚕宝宝和我一起长大呢？（幼儿：想）师：魔法棒，魔法棒，变变变变蚕卵（幼儿身体缩小）。

预测蚕将会怎样变化，并指导学生下一步进行观察和记录的内容及方法。怎样区别即将吐丝的蚕。怎样为它营造结茧的场所。播放一段蚕农为蚕上山结茧做准备的录像。布置课外活动内容指导学生课外为蚕结茧做好准备。记录蚕吐丝的过程。

问：再过几天，蚕宝宝会有什么变化？（1）幼儿自由发言。（2）教师小结：蚕宝宝会越长越大还是会有其他变化呢？奶奶会送几条蚕宝宝给我们饲养，到时候你就知道了。将奶奶的礼物——蚕宝宝带回幼儿园。将蚕饲养在自然角，进行观察记录直至剥茧成棉。