在那颗星子下感悟,在那颗星子下心得感悟

在那颗星子下的一些问题

一次英语考试前“我”溜出去看电影，意外遇到老师也在。第二天考试凭强记意外得高分，可是被老师点破，重考不及格，但老师还是给“我”评了“优”，并教育“我”不该糟蹋自己的天赋。由此“我”对老师肃然起敬。

考试结束，结果出来了，一一三分，全班最高！但背面幼重考了，四七分。但林教师给我重打的英语结果仍然是一个夺目标“优”。读了舒婷的.文章《在那颗星子下》，让我知道了在舒婷眼中林教师占了多么大的位置。

用了拟人的修辞手法。写出了我当时尴尬，羞愧的心情。教育有方，循循善诱的人。以上是上课的笔记 为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。这个是自己的看点。

第十七段：纤细是老师手的形态，但沉甸甸指的是老师手搁的力量，从中也体现了老师对我的爱与期望 第一个意外：电影院意外遇老师，临考抱佛脚考了第一名，重考只得47分 第二个意外：试卷评奖，先得了老师夸奖，后来重考只得47分 第三个意外：成绩单上仍然是优。

起因：一次英语考试前“我”溜出去看电影，意外遇到英语林老师。_旱诙炜际云厩考且馔獾昧巳嗟谝唬墒窃谑跃砥澜彩北焕鲜Φ闫疲匦录觳楹蟛患案瘢鲜υ诔杉ǖド匣故歉拔摇逼懒恕坝拧保⒔逃拔摇辈桓迷闾W约旱奶旄场？_峁骸拔摇倍岳鲜λ嗳黄鹁？，充满了对老师的赞美，钦敬与感激。

节概述了中学时代的生活，用一件小事引起了下文，那件事尽管是个教训，但林老师的亲切话语令“我”深受感动，给“我”留下了温馨的记忆。（3）3节写初一那年“我”面对繁重的课业，却丝毫不以为然，仍然玩心不改。

《在那颗星子下》中,结合“我”所遇到的意外,概括“我”的心情,急...

全文主要内容归纳：一次英语考试前“我”溜出去看电影，意外遇到老师也在。

一次英语考试前“我”溜出去看电影，意外遇到老师也在。第二天考试凭强记意外得高分，可是被老师点破，重考不及格，但老师还是给“我”评了“优”，并教育“我”不该糟蹋自己的天赋。由此“我”对老师肃然起敬。

在那颗星子下作文1 夜，静得像个熟睡的孩子。光，悄悄从月宫洒下，落到屋顶上，构出梦幻般的城堡；歇在枝头上，绘出点点星光。我神游在这美妙的世界，却不知何时吹来了丝丝凉风。树影下，光亮的星点潺潺浮动，携走了我的那份如同止水的心境。

这份意外的收获，才是最丰厚的。终于，救护车来了。我看着医生把受伤人搀扶在担架上，其他的人也赶着过来帮助疏散围观的人，那几个大学生帮忙扶起了车子，而我望着渐行渐远的救护车，内心感到无比的骄傲。

在那颗星子下阅读答案

1、节用拟人的手法，生动形象，寓情于景，把对美好中学生活的深切怀念之情寄托在一片梦境般的景色之中。这也是本文的第一部分，点明了故事发生的时间环境，并引出了全文。

2、看出我是一个贪玩的孩子。第三节写初一那年“我”面对繁重的课业，却丝毫不以为然，仍然玩心不改。因此足以说明作者的贪玩。

3、从全文来看，叙述顺序是倒叙。从开始的“母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。“我的中学时代就是笼在这一片花雨红殷殷的梦中”和结尾的“永远闪烁在记忆的银河中。哦，我的林老师”都回到了现在，表明这是作者在中年时回忆过去。

4、因为林老师当初的话语令“我”感到亲切，令“我”感动，尽管是一次教训，但在记忆里却是温馨的，像一只“小铃”在轻风中轻轻摇响。

5、考试前夜去，违反校规出去看电影，竟然意外遇见了也同样犯规去看电影的英语老师。（巧遇林老师）（2）晚上没有复习，临阵磨枪，通过强记竟然意外地考了高分。（3）在试卷讲评时，先得到了老师的夸奖，可重考只得47分。

6、含义什么的……其实就是对句子的深层理解了啦 看看这句句子好了 “星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为了最亮的星星，永远闪烁在我记忆的银河中”——《在那颗星子下》这句句子应该很好理解的，但是你要看一下全文，作者的老师并不是真成了星子，那它的含义也就显而易见了。