青春期逆反心理原因及危害,青春期产生逆反心理是成长过程中正常

逆反心理的危害

逆反心理在青少年成长过程的不同阶段都可能发生，且有多种表现。如对下面宣传作不认同、不信任的反向思考；对先进人物、榜样无端怀疑，甚至根本否定；对不良倾向持认同情感，大喝其彩；对思想教育及守则遵纪则消极掏、蔑视对抗等等。产生这种逆反心理的原因表现在两个方面。

孩子们对于家长的一言九鼎的管教方式产生了强烈的逆反心理，觉得自己干嘛非得听你的。现在的孩子不好管，相信许多家长对此都会有同感。 逆反心理的产生及危害 逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。孩子到十二三岁的时候，往往容易产生一种与家长相抵触的情绪。

在心理学中，逆反心理指的是一种比校稳定的，对客观事物表现与一般人对立或相反的情绪体验或行为倾向。 逆反心理大都具有危害性，逆反心理过重或自己不善于处理和自我调节，会给学生带来心理压力，引起心理障碍。

逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的情绪色彩。它的出现，存在着明显的年龄特征，在青少年期较为突出。逆反心理在青少年时期比较普遍，如果不加以正确引导，会对青少年的学习、生活等产生消极影响，严重的还可能导致过激行为，甚至会危害家庭、学校及其社会。

中学生逆反心理?

1、如何正确对待逆反心理 逆反心理标志着中学生自我意识真正的形成过程中，一系列观念交错冲突矛盾斗争的开始，是中学生开始系统形成自己独立的人生观价值观的重要阶段，如果这一阶段的问题处理不好，会对整个人生观价值观的形成带来巨大的不良影响。

2、逆反心理的作用 有利于独立性的发展 （1）利于自身成长 （2）促进了中学生的社会化进程 使中学生形成创新、敢闯好胜的品质 有利于求异思维的培养 有利于情绪的调节 （1）逆反心理在某种程度上能防止其他一些不良心理品质的形成。（2）逆反心理包含有许多积极的心理品质。

3、青少年逆反心理的产生一方面是由于生理的变化而引起心理上的变化所产生的，另一方面是由于父母的管教方式所引起的。主观上，是青少年正处于“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，要求以成人自居。

4、青少年心灵深处对现实的不满，导致产生逆反心理，直接阻碍青少年自身的健康成长。青少年逆反心理，作为一种心理现象，同其他心理现象一样，无好坏之分，而作为一种社会想象，一种客观存在的心理问题，对于社会的发展以及青少年自身的成长却有着不可忽视的影响。

5、逆反心理是一种单向，固执偏激的行为方式，带有强烈的情绪色彩，它使人无法客观准确的认识事物的本来的面目，而用一种错误的方法和途径去解决所面临的问题。

6、笔者认为对于初中学生的逆反心理可以采取以下应对策略。 正确认识和看待中学生的逆反心理 教师和家长作为孩子的教育者，要正确认识和看待学生的逆反心理。

青少年在青春期有了逆反和叛逆心理,该怎么对待这种现象?

1、孩子百处于青春叛逆期，确实是家长的一个头痛的问题，怕孩子走错路，管教又不一度定有效真的是很难办。孩子到了叛逆期，需要注意以下5点：家长要理解、尊重孩子，不能以暴制暴，压服孩子遵照家长意见行事，与孩子交朋友。在理解、交流过程中让孩子明白道理。

2、让孩子学会承担责任 处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。

3、怎样对待叛逆期的初中生 怎样对待叛逆期的初中生，人生阅历增加，主见也会随之增加，承担着严峻的升学压力，不免会有些焦躁和叛逆，因此对孩子的逆反，首先应予以接纳，以下分享怎样对待叛逆期的初中生。怎样对待叛逆期的初中生1 第一，充分尊重孩子。

4、青春期孩子叛逆怎么办？【建议】青春期，主动与孩子“分离”，才是正确的爱孩子 家长管制孩子太多，造成孩子的逆反心理。如果家长多给孩子一些信任，多一些成长的空间，他可能会意识到自己长大了，要对自己的前途负责任。