关于不要扼杀孩子的创造力的信息

中国的教育真的扼杀了孩子的创造力了么

1、这个不能说没有，但是只要是教育，肯定会扼杀创造力的，无论多自由的教育环境都一样。所以国外教育机构基本都不提倡过早进行教育，一般建议幼儿园以玩乐为主，初小基本不做书本教育，只有到了十一二岁才开始基础教育。。而我国的家长是急不可耐的把小孩送去读书，巴不得一出生马上就能上小学。。

2、应该说是从小学到高中的应试教育模式在一定程度上限制了孩子们的创造力。

3、创造力就是基于已有知识和技能创造新价值的能力，除了需要知识，还需要创造的主观积极性。

4、现在社会的家长文化程度都普遍的提高了，因此也十分重视孩子的早期教育。一些幼儿园为了应和家长的要求，把学习英语、背古诗几乎当成了每个孩子的必修课。但是这种做法却被成长心理专家指出，这样的教学模式很有可能会扼杀孩子的创造能力。

5、很显然应试教育是会扼杀人的创造力的，但是应试教育也很显然是有利于社会稳定的，也很方便于高层的管理工作。也就是说应试教育主要的职能，还是服务于政治的。在八十年代初，应试教育的目标，就是为了实现四个现代化，为社会培养了大批基础知识牢固的各种技术工人，也是中国经济高速发展的引擎。

6、现在的教育，已经逐渐在改变，比如制作手抄报，黑板报等等，发扬学生创造力。中小学教育培养出了众多做题高手，学生记住一些死答案，使学生从学校毕业以后没有学习欲望，厌倦学习，在学校里他们被扼杀了好奇心，中国教育需从家庭、学校、教材、社会、高考各方面进行深层次的变革。

家长如何提高孩子的创造力?

1、鼓励孩子深入研究他们感兴趣的领域，并提供必要的资源和支持，激发他们的创造力，并帮助他们在特定领域中展示想象力。问题思考和探索引导孩子思考复杂的问题，并鼓励他们进行探索式学习，培养他们的分析和推理能力，提高他们的想象力。

2、提供良好的学习环境：培养创造力需要一个良好的学习环境，家长可以提供孩子更宽松的学习机会和资源，比如，丰富的图书、文具用品、科技设备等。 支持孩子的多元化发展：鼓励孩子多参与文化艺术、科学等各个领域的活动和学习，这样能够拓展孩子的视野，开阔孩子的思维，提高孩子的创造力。

3、培养孩子的创造力是家长教育的重要任务之一。以下是一些建议：提供多样化的学习环境：为孩子提供丰富多样的学习资源，如书籍、音乐、艺术和科学实验等，激发他们的兴趣和好奇心。鼓励自由思考：给孩子足够的空间和时间，让他们自由地思考问题，提出自己的观点和解决方案。