幼儿园蒙氏数学教学反思,蒙氏数学活动反思

幼儿园找朋友教案

1、小班音乐《找朋友》教案 篇1 导入 熟悉音乐，引起学习兴趣。打招呼，相互认识。教师：小朋友们，我们都是好朋友是吗？现在，给身边的小伙伴互相打个招呼吧！展开 出示动物玩偶，引入找朋友活动。

2、幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标： 对磁铁吸铁的现象感兴趣，并初步了解不同形状的磁铁都能吸铁和铁制品的特征。 尝试借助记录表表达自己的猜想和探究结果。

3、幼儿园找朋友教案 篇1 游戏目的： 帮助幼儿熟悉音乐旋律，引导幼儿根据歌词做相应动作。 启发幼儿在前奏声中，创编各种亲热动作。 鼓励幼儿结伴舞蹈，体验与同伴相亲相爱的情感。 游戏准备： 组织幼儿玩听信号找朋友的游戏。 游戏过程： 教师帮助幼儿熟悉曲调，学会唱歌。

4、请一名幼儿来介绍他找到的好朋友是谁：你想跟你的好朋友说什么好听的话呢？（2）请其他幼儿一起念儿歌。（3）用相同的方式让幼儿反复学习儿歌。（4）交换动物朋友，表演儿歌游戏。附：儿歌你是我的好朋友找呀找呀找朋友，找到小兔做朋友，小兔小兔我爱你，你是我的好朋友。

5、幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标： 能找出颜色和图案一样的蝴蝶。 重点难点： 认识相同颜色的蝴蝶 活动准备： 游戏本《小蝴蝶找朋友》 油画棒人手一支 活动过程： 出示游戏本，引导宝宝观察画面上蝴蝶上蝴蝶的颜色和图案，并示范连线方法，引起宝宝的游戏兴趣。 请宝宝先分别说说蝴蝶的颜色，再看看图案。

6、小班综合活动找朋友教案1 活动目标：感知生活中物体间的联系，尝试进行匹配，丰富幼儿的生活经验。活动准备：相关的PPT、对应的图片挂饰许多。活动过程： 谈话——引入主题。了解朋友的意义。孩子们，你们有好朋友吗？什么是好朋友呀？（经常在一起的，做游戏，玩区角，就是好朋友。