有几只小鸟教学反思,一年级数学有几只小鸟课后反思

小学二年级语文《小鸟和牵牛花》原文、教案及教学反思

【篇一】小学二年级语文《小鸟和牵牛花》原文 院子里的榆树上有一个鸟窝，鸟窝里住着一只小鸟，小鸟每天飞下树来，跟小花、小草一起玩儿。 有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动也不动。

小鸟看着凤仙花和小草都不能上来跟它玩，叹了口气慢慢地把头缩回去，躺在窝里哭起来了。 大树下面的牵牛花听见了，就绕着大树用力往上爬。牵牛花爬呀，爬呀，爬到了鸟窝旁。 这时，小鸟已经睡着了。

教学过程： 导入： 小朋友们好！今天，我们这里来了一个好朋友，他也要向大家打招呼。（放小鸟的叫声，呈现小鸟图片。）小鸟的叫声为什么这样欢畅哪？哦，原来他最好的朋友也在这里呀。（牵牛花的图片）看牵牛花 什么样的？象小喇叭呀。牵牛花还有一个特点，他会爬树。

【篇一】小学二年级语文《昙花》原文 昙花原产于墨西哥、危地马拉等国家，那里气候特别干热，白天的太阳就像烈火一样。为了适应这样的生长环境，昙花养成了在夜间开花的习惯。一般情况下，一株昙花可以同时盛开十几朵花，它们常常在夏季或初秋的夜晚开放，静悄悄地释放出淡淡的清香。

牵牛花看见小鸟的病好多了，就大声吹起喇叭来：“嗒嗒滴滴嗒，滴滴嗒嗒嗒……” 小鸟随着喇叭的声音在树枝上高兴地跳起舞来了。 元宵节中班活动教案6 活动目标 让幼儿了解我国元宵节的意义及民俗习惯。 引导幼儿成分体验传统节日的欢乐气氛。 培养幼儿尊老爱幼的社会性品质。