一年级数学找规律反思,一年级数学上册找规律教学反思

一年级找规律填数的方法与技巧是什么?

斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和。等差数列法：每两个数之间的差都相等。跳格子法：可以间隔着看，看隔着的数之间有什么关系，如14，1，12，3，10，5，第奇数项成等差数列，第偶数项也成等差数列，于是接下来应该填8。

后面是25。通过分析可以发现：1=1；4=2；9=3；16=4；所以后面的数字应该是：5=25。

偶数位：8-3=5；13-8=5。根据相同的数值差距可以得出，这是一个等差数列，只是奇偶位序差值不同。找规律技巧递增题型的特点主要是数字和数字之间呈递增状态，一般情况下加数与加数之间相等或具有一定的规律，例：9（）。

一年级下学期找规律题是每次考试都要考的问题，也是孩子们最爱出错的题型。这类题型实际上是锻炼孩子思维的，可以通过找规律的过程培养孩子的观察能力、推理能力和计算能力。找规律的题型有几种，第一种就是数字类的，递加递减类型的。第二种就是图型类的，周期重复类型的，找到循环周期就可以解题。

小学数学找规律的知识

欢迎来到我们的课堂，今天我们将一起探索人教版小学一年级下册第七单元的精华——《找规律》/，让数学在生活和游戏中生动呈现。（课件P85，多媒体辅助教学，开启我们的直观图形规律之旅。

《人教版小学数学实验教科书》非常重视数与数之间的关系的探索。如：一年级小学数学下册P91中的例7，它的抽象程度比前面的例题要高，没有图形进行对照，也不摆图片，而是直接通过观察、计算找规律。通过此例题的教学，使学生一步理解找数字排列规律的方法，加深对数的理解。

的平方第一个是5 第二个是5的0次方=1 第三个=5=5x5=25 第四个=5=5x5x5=125 第五个=5的四次方=5x5x5x5=625 一个数的零次方 任何非零数的0次方都等于1。

→（10 ）、（5 ）→10， 规律是箭头后面的数自己相加，就可以得到箭头前面的那个数据了。

0，43，60，（ 79），（102 ）。。