因数和倍数2的教学反思,倍数与因数的教学反思

六年级数学上册第一单元教学反思

1、本单元在两个例题的安排中，除了要求学生通过例题掌握依据题目中的数量关系来列出相应的方程外，同时都蕴含了一种新型方程的解答方法的教学。为了让学生在学习例题的过程中能更多的将精力集中在如何理解题目中两个量之间的数量关系，根据数量关系式列出方程。我将解方程的教学做了适当调整。

2、六年级数学第一单元《分数乘法》单元教学反思本单元的重点有两个，而且这两个重点是交织在一起的：一是乘法意义的拓展及简单的应用，二是分数乘法法则的掌握。

3、最新人教版六年级数学上册教学反思（全）分数乘整数教学反思分数乘整数的知识基础在于同分母分数加法的计算方法及分数的意义及整数乘法的意义等知识。在课堂的开始环节，我对这些内容进行了一定的复习，再进入分数乘整数的教学。

4、请一至两名学生说说自己从几点出门到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。巩固练习：完成第5页“做一做”。集体订正时，可以指名到黑板前的钟表上实际操作一下。填空：（1）50分比1时少（）分，1时比45分多（）分。