高尔基和他的儿子体会,高尔基和他的儿子感悟

从《高尔基和他的儿子》这篇课文中还想到了什么人物

1、前几天，我们学习了《高尔基和他的儿子》这篇课文。 课文是说有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子去看他。儿子到了岛上后就一直种花，假期结束后妻子便带着儿子回家了。

2、童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的一个自传体小说，除了这本小说之外还有两部自传体小说分别是《在人间》、《我的大学》，一同被称为自传体三部曲。

3、《高尔基和他的儿子》是一篇围绕“爱”字组织材料、表达主题、语言清新、含义深刻的作品。下面是我收集整理的高尔基和他的儿子教学设计，欢迎阅读参考！ 高尔基和他的儿子教学设计 篇1 教学目标： 正确、流利、有感情的朗读、背诵课文。

4、高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈一起回家去了。春天到了，儿子种的花全都开了。

5、我们学了《背影》这一个课，我深有感触，这篇文章令我特别的感动。 文中主要描写的是“父亲”这个人物，通过不数次的背影，来刻画他。记得老师讲这篇课文的时候放了一个视频，我特感动，这篇课文充分的写出了父亲对我的爱。

高尔基和他的儿子中的道理

做一个乐于奉献、付出的人，而不是喜欢索取的人。

《高尔基和他的儿子》让我明白了这样一个道理：给与永远比索取使人快乐。

身在远方的父亲给儿子写了一封信，教育儿子要做一个乐于奉献、对社会有用的人。我的摘抄：高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。

“给”永远比“拿”愉快——为别人付出，为别人奉献美好、奉献快乐，永远比向别人索取愉快。

“给”指给予，即留给人们的都是美好的东西；“拿”指拿取，即向人们索取。高尔基希望他的儿子做一个有益于社会的人，一个所有人都需要的人。这是一种超脱了人间亲情的爱。

“给永远比拿愉快”，这句话一点也没错。它是“高尔基和他的儿子”这一课向我们揭示的道理，它触动了我的心。

读了高尔基和他的儿子这篇文章有什么感想450字

《高尔基和他的儿子》一文通过苏联文学巨匠高尔基在意大利一岛上休养时，和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”、“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。

★读《童年》有感最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。

《高尔基的童年》读后感5 暑假里，我读了《童年》，感遭到了做者女时的悲凉遭受，觉得我是荣幸的，起码我比他荣幸。...今天，当我阅读《高尔基的童年》这篇文章后，被文中高尔基那种读书时忘记一切，专心致志的态度所感染。

在高尔基的文章里，我收获甚大，他的语言毫不虚假，就像是简单地用文字叙述出了他自己悲惨的童年，然而其中却有着感人至深的氛围。让人读后有种曲折，动人的感觉。

下面是我为大家整理的《高尔基和他的儿子》语文教学反思（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《高尔基和他的儿子》语文教学反思 篇1 《高尔基和他的儿子》是一篇围绕“爱”字组织材料、表达主题、语言清新、含义深刻的作品。

不煽情地说，这篇短文感动我至今，而且，我对高尔基的感情其实主要就奠基于这篇短文——除课本内容外，我并没有看他多少其它文章，包括近些年推出的《不合时宜的思想》。